Alumnos de cuatro países europeos se unen para crear un corto sobre respeto al medioambiente

18/02/2026 9:49:56

Línea Verde

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En un mundo donde la crisis climática exige nuevas formas de sensibilización, el cine de animación se ha revelado como una herramienta pedagógica de primer orden. Más de un centenar de alumnos y profesores procedentes de cuatro centros educativos europeos, en colaboración con doce artistas profesionales, han dado vida a un cortometraje diseñado para fomentar el respeto por la biodiversidad. El proyecto utiliza la técnica del stop motion, un complejo proceso artesanal que genera la ilusión de movimiento mediante la captura sucesiva de imágenes fijas.

Esta iniciativa se enmarca en el programa Green Tales, coordinado por la Fundación Internacional Yehudi Menuhin y respaldado económicamente por la Comisión Europea. Su misión es clara: transformar cuentos infantiles ilustrados en piezas cinematográficas que fortalezcan el vínculo emocional entre las nuevas generaciones y su entorno natural. Según Bianca Rubino, directora de la iniciativa, esta propuesta constituye una «experiencia compartida que empodera a las personas» y demuestra que las grandes transformaciones sociales surgen del esfuerzo colectivo.

Las maravillas de la Tierra

El cortometraje del proyecto Green Tales, que ya circula por la red con una duración de nueve minutos, es el fruto de dos años de trabajo intensivo. En él han participado estudiantes del CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta, junto a compañeros de Islandia, Alemania y Turquía. La narrativa se estructura en torno a los cuatro elementos fundamentales —agua, aire, tierra y fuego—, hilados por la historia de un visitante extraterrestre que, al descubrir las maravillas de la Tierra, concluye que la preservación del planeta es una responsabilidad universal.

Lo más reseñable de la producción es que el peso creativo recayó íntegramente en los menores. Bajo la premisa «¿qué pasaría si damos a los niños un espacio para expresarse?», planteada por Imane Tamli, responsable de comunicación del proyecto, los alumnos se encargaron de desarrollar los guiones, confeccionar los decorados, animar cada fotograma y poner voz a los personajes. Para Tamli, proteger la libertad creativa de la infancia es vital, ya que los niños aún no poseen «ese miedo a expresar sus ideas» que a menudo limita a los adultos.

Finalmente, el proyecto se integra en la red social cultural Panodyssey, un ecosistema digital diseñado para creadores y periodistas que apuesta por la ausencia de algoritmos de desinformación o perfiles falsos. Su CEO, Alexandre Leforestier, señala que Green Tales representa un ejemplo perfecto de cómo la educación y la colaboración internacional pueden converger en formatos innovadores, seguros y diversos. El éxito de esta primera fase ha sido tal que sus responsables ya vislumbran una continuación para este viaje inspirador.

Redacción Ambientum

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